Это дидактическое пособие, которое помогает детям познакомиться с понятием семьи, родственных связей и родословной. Оно может использоваться в детских садах для развития речи, логического мышления, воспитания семейных ценностей.
Варианты работы с пособием
Изучение родственных отношений. Воспитатель может предложить детям разобраться в связях между членами семьи. Например, рассказать историю: «Жила-была малышка-девочка, потом выросла и стала… Встретила она молодого человека, и у них образовалась… Появились у них… Дети росли и превратились в… А с родителями что произошло? Девочка им кто? А мальчик? Мальчик для папы и мамы кто? Папа для дедушки и бабушки кто? Девочка — дочь для кого будет? Девочка для мальчика в семье кто? Мальчик для девочки?» По мере ответов детей воспитатель выставляет нужные листики или заменяет уже имеющиеся на другие.
Создание реального генеалогического древа. Дети вместе с родителями собирают информацию о родственниках (имена, род деятельности) и размещают соответствующие карточки или фотографии на древе. Это помогает закрепить знания о своей родословной.
Игры на закрепление понятий.
«Угадай по описанию». Описать члена семьи (например, «Это человек, который любит готовить и заботиться о доме»), а ребёнок должен найти соответствующую фигурку на древе.
«Профессии в семье». Попросить ребёнка рассказать о профессиях родственников, прикрепляя к древу карточки с изображениями соответствующих профессий.
Развитие речи.
Рассказывание. Попросить ребёнка составить рассказ о своей семье, используя древо как опору.
Математические задания. Использовать древо для изучения понятий «старше — младше», «выше — ниже», «ближе — дальше». Например, попросить расположить родственников по возрасту или определить, кто находится «выше» на древе.
